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永恒的C1204

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2012-2013学年第二学期第 4 周家校单  

2013-03-22 19:07:24|  分类: 家校联系 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2012-2013学年第二学期第 4 周家校单

★★★★★★★★★★20130322★★★★★★★★★★

(第4周,博文J,感谢编写本周家校单的各位主编与编委)

   编:杨璐嘉、陈方圆、易晓萱、陈哲祺、单  宁、陈泳希。
  核:老师                            C1204班委会出刊

   委:杨婉莹、旷健龙、雷舒婷、鄢蔹懿、彭嘉欣、冯薏萱、孙睿、谢淅淅、徐浚策、钟佳鸣、颜龙、杨佳茜、陈姗姗。

班主任寄语:

什么是不简单?把简单的事情做好就是不简单;

什么是不平凡?把平凡的事情做好就是不平凡。

(本周放学:322日下午17:20,留校训诫、打扫卫生的学生除外!)

学校、部新闻

爱的教育——听李镇西老师讲座有感(作者:教务副主任廖勇老师)

拜读李镇西老师的大作已有6年时间,2006年学校安排我做初三重点班的班主任,责任重大,心中惶恐,恰好杂志上推荐李镇西老师的文章,就跑到株洲买了一本李老师写的《做最好的老师》。拿到书后一翻即爱不释手,当时最大的感受就是李老师的书写得朴实平淡,做法却行之有效,如一泓清泉缓缓流淌,包含着他对学生、教育浓浓的爱,润物无声。当时我学习李老师当班主任的一些做法,取得了非常好的效果,自己也成长的非常快,从此便成为了李老师的粉丝。39上午,受学校派遣,我有幸见到李老师,聆听了他的讲座。

初见李老师,感觉他就是一个朴实睿智、平易近人、富有亲和力的老师,他的讲座也如同书本一样,朴素的理论随着他的教育故事娓娓道来,处处体现了他对教育的执着和人生的智慧。李老师从八个方面阐述了爱的含义,爱是一种依恋、爱是一种尊重、爱是一种理解、爱是一种责任、爱是一种智慧、爱是一种浪漫、爱是一种传奇、爱是一种境界。用大量的图片资料向我们展示了一个教育工作者在31年工作的坚持与爱心,让在座的老师赞叹不已。

听完讲座,让我感受最深的就是李老师与孩子交往的点点滴滴,和学生一起设计、建立他们的未来班级;一起去郊游,去旅游,在大自然中学习;一起记录班级日记,使学习经历成为人生中永恒快乐的记忆。从这一个个生动的画面中,我看到了学生与老师灿烂的笑容,他们的心是那么近,他们的情感是那么深!

从中,我觉得一点非常受益,就是要做有童心的教育者。李老师说,童心是师爱之源,所以教育者要拥有一颗童心,拥有儿童般的情感;李老师说,多和孩子保持一项共同的爱好,就多了一条通往学生心灵的道路,所以教育者要拥有儿童般的兴趣;李老师还说:“技巧是次要的,主要是情怀,嘻笑怒骂皆成教。”从李老师的言行中,我深切地感受到了他那浪漫的情怀,正是这浪漫的情怀,不泯的童心,拉近了他与孩子的距离,使他成了孩子们最喜欢、最贴心的朋友。

如何保持一颗童心呢?李老师说:就是要用孩子的眼睛看世界,要用孩子的耳朵听声音,用孩子的心去感受,用孩子的思维看待问题,切忌用成人的思维去理解。对于学生来说最重要的应该就是老师的理解和尊重,而是否尊重学生,并不在于我们一厢情愿的“好心”,而是学生的感受。而对后进生的态度,最能检验老师对孩子们的爱的真假,因为他们更需要我们老师的信任和鼓励。对于差生我们不应该用优生的标准去要求他们,我们可以适当地降低要求,这样不仅可以让他们有信心,同时也可以让他们慢慢进步!所以老师一定要有耐心,对于学生来说犯错误是正常的,可以说有些错误完全是可以理解,他们只是孩子,没有我们成年人的处世能力。所以对他们的错误我们要保持一种理解宽容之心。教育是一份塑造灵魂的事业,是一份长期效应的事业,我们要少一份功利之心,多一份尊重和耐心,培养孩子们对真善美的信仰,对假恶丑的厌恶,关注孩子的现在,更要关注学生的未来。

“让人们因你的存在而感到幸福”这是李镇西老师送给每一届学生的话,这其实也是教育的核心。作为老师,如果能让学生因为我们的爱心、努力而幸福,我们也就无愧于教师这个光荣的称号。聆听着专家的讲座,对比着自己找差距,明确今后的工作方向——让人们因你的存在而感到幸福,这就是爱的教育。

 

本周五小记者组织去血站参观的活动行程安排

1440           校园记者从学校出发到达血站。

14401530   血站6楼会议室进行血液知识讲座和抢答赛(讲座主题以从采血到临床用血的流程,献血的常识,血液、血型知识);采访荣获无偿献血金、银奖的先进献血个人。

15301630  参观采访时间,了解血站工作程序。

第一站:献血车或是二楼血源体采科,校园记者俱乐部老师现场献血,校园记者了解现场献血的简单流程;校园记者有兴趣的可以在此进行血型的测试。

血型趣味器可供校园记者体验。

第二站:一楼供血科、成分科、医疗废物处置处。

第三站:三楼检验科

第四站:二楼质管科

第五站:四楼总务科

1630           活动结束,校园记者回家。

 

【中学生如何摆脱自卑心理重拾自信?】

     严重的自卑感会造成人的心理变态,对中学生的学习、生活都有很大的危害。但自卑心理并不是不可改变的,家长可尝试采取以下几种调适措施来消除孩子的自卑心理:

1.全面地、辩证地看待自己,正确地认识、评价自己。不仅要如实地看到自己的短处,也要恰如其分地看到自己的长处,切不可因自己的某些不如人之处而看不到自己的如人之处和过人之处。

2.学会正确地归因。不能因一次失败,就认为自己能力不行。殊不知这次失败的原因很可能是多方面的,不一定是能力不足造成的。

3.提高自信心。当你在干一件事之前,首先应有勇气,坚信自己能干好。但在具体施行时,应考虑可能遇到的困难。这样即使你失败了,也会由于事先在心理上做了准备而不致造成心理上的大起大落,导致心理失调。

4.体验成功。经常回忆因自己努力而成功了的事,或合理想象将要取得的成功,以此激发自信心。

5.运用积极的自我暗示。当遇到某些情况感到信心不足时,不妨运用语言暗示:"别人行,我也能行。""别人能成功,我也能成功。"从而增强自己改变现状的信心。

6.建立新的兴奋点。当你处于劣势或面对自己的弱项时,可以通过有意转移话题或改做别的事情来分散自己的注意力。如可将注意力转移到自己感兴趣的也是最能体现自己才能的活动中去,以淡化和缩小弱项在心理上造成的自卑阴影,缓解压力和紧张。

7.正确地补偿自己。为了克服自卑心理,我们可以进行两方面的补偿:一是以勤补拙。知道自己在哪些方面有缺陷,不背思想包袱,以最大的决心和顽强的毅力去克服这些缺陷。二是扬长避短。例如苏格拉底其貌不扬,于是在思想上痛下功夫,最后在哲学领域大放异彩。日常生活中,我们应注意自我调节,"失之东隅,收之桑榆",扬长避短,克服自卑。

8.注意自我激励。自卑的人一般都比较敏感脆弱,经不起挫折的打击。因此应当注意,要善于自我满足,知足常乐。在学习上,目标不要定得太高。适宜的目标,可以使你获得成功,这对自己来说是一种最好的激励,有利于提高自己的自信心。之后,可以适当调整目标,争取第二次、第三次成功。在不断成功的激励中,不断增强自信心。

9.选准参照系。在与别人比较时,为了避免自卑心理的产生,我们应该选择与自己各方面相类似的人、事比较。否则与自己悬殊太大,或者拿自己的弱点与别人的优点相比,总免不了自卑感。与人比较时要讲究"可比性"--选择适当的参照系,否则只有"人比人,气死人"

 

【中考体育,不要测握力啦! 跳绳、中长跑必考,足、篮球、排球和踢毽子任考一门】

往年中考体育都由教育部门固定三项测试项目,今年将给学生更多的选择。记者昨日了解到,今年体育中考将首次采取“2+X模式进行,其中X可由学生从足球、篮球、排球和踢毽子四个项目中任选一项。

      增加自选考试项目

      市教育局体卫艺科朱俊兰科长介绍,去年,我市体育中考设置项目为一分钟跳绳、中长跑和握力。考虑到握力测试只是单纯的力量测试,对于学生来说缺少体育技术含量和趣味性,因此今年探索将其调整为学生个人喜爱的运动项目。长沙从2011年开始推行自选考试项目,融入了三大球自选项目,因此株洲也借鉴了经验

      “2+X模式中,固定测试项目为一分钟跳绳和中长跑(男生1000,女生800),X项目可以自选足球颠球、篮球标志杆运球、排球双手垫球和踢毽子。

      未达到C等不能升学

      记者了解到,初三毕业体育成绩将作为学生毕业、升学录取的必要条件。凡考试成绩没有达到C等(及格)的学生一律不能毕业、升学。

      初三毕业体育成绩总分为30分,由两部分组成:教育行政部门统一组织的初三体育考试成绩占90%,计27分;平时体育成绩占10%,计3分。

      两部分成绩由体卫艺科合成统计后,换算成四个等级:A--优秀(26分及以上)、B--良好(22-26)、C--及格(18-22)和D--不及格(18分以下)。D等(不及格者)可申请补考一次。去年体育中考,我市共有4人首次考试未达标,但最终补考通过。

      确因伤、病等其它原因不能按时参加统一测试者,须由本人申请,由所在学校统一填好缓考统计表,经考务组同意后,按规定时间、地点进行缓考,逾期不再另行安排测试。

      调整不会增加考试难度

      朱俊兰表示,近年来我市大力推行阳光体育、体艺2+1项目,就是为了让更多学生能参与自己喜欢的运动,鼓励学生主动参与到体育运动中来。此次中考体育项目调整,也是基于这样的考虑。让考试作为指挥棒,引导学生做有兴趣的运动。

为确定“X”项目考试标准,市教育局已在我市多所初中对学生进行模拟测试。朱俊兰表示,考生不必担心新变化会增加考试难度。

 

●【学会判断孩子心理变化】

    观察孩子有没有问题,可以从横向观察和纵向观察两个角度看。所谓横向观察是指孩子和同年龄的孩子相比,纵向观察是孩子自己和自己比,有什么变化。医师建议家长学会观察孩子的心理变化。一是与父母的关系,能不能建立和保持亲密和谐的关系;二是与伙伴的关系,可不可以保持平等合作的关系,通俗地讲,能不能与伙伴一起玩;三是学习的兴趣有无变化,他自己的关注点有无变化和特别性。孩子出现心理异常的表现主要在三个方面。   

一、情绪表现。出现恐惧、焦虑,抑郁的情绪。

可以表现为抑郁症:不愿上学,对学习没有兴趣,容易生气,与父母难以沟通,有轻生的想法,兴趣减少或多变等。学校恐怖症:表现为不能上学,一上学就出现紧张,害怕,出汗,心慌,坐立不安,无法集中注意力于学习上。社交恐怖症:表现为不能见人,一见人就出现紧张,害怕,出汗,心慌,因此回避有人的场合,上课不敢抬头看黑板,不敢看老师,不敢看同学。   

二、行为方面表现。症状为多动,学习困难,注意力欠缺。

逃学,上网,自杀,自伤。离群独处,不与同年龄小朋友一起玩,沉默少语、少动,精神不集中,或过分活跃,暴力倾向,偷东西。此外常见的是强迫行为,比如:反复洗手、询问等。

三、生理方面表现。

主要是心身疾病,比如,头部、腹部疼痛,恶心、呕吐、厌食或贪食,早醒,入睡困难,耳鸣、尿频甚至全身不适,但躯体检查及实验室检查又没有发现躯体疾病。注重相貌,身高,体重等,过分关心外表,认为自己长得丑,经常照镜子,严重地要进行美容手术;认为自己胖,注意减肥,有时不吃或少吃,有时一下子吃进许多,出现进食的问题,如神经性厌食症和神经性贪食症。

 

班级动态、新闻

【本周班级荣誉】

1、在全体家长配合、老师严格要求、全体同学的共同努力下,我班各项工作蒸蒸日上,在学部第三周文明班级评比中我班荣膺文明班级(分数再次位列学部42个教学班前列,积分位列初一年级第三名,文明班级双Q班只取前三名,全年级共14个班),这也是我班本期第二次荣获此项荣誉)学部举行的文明班级评比是从每周各班卫生保洁、课堂常规、路队、门窗、关电、纪律、课间操、眼保健操、仪容仪表、校牌佩戴、校服、寝室表现等多方面综合评定的。特向全体家长、同学报喜!

附录文明寝室名单:

女生622寝室,寝室长:杨婉莹,成员:陈方圆、李沁蔓、陈姗姗、刘婧淼、彭嘉欣、雷舒婷、陈泳希。

2、本周在劳动、卫生委员杨婉莹、陈哲祺同学的认真督促、检查下,我班荣获“最整洁”班级称号!负责卫生打扫的有谢荣寰、冯薏萱、刘泽广、杨薛、吉鹏、危世民、龚粤康对以上同学的认真付出,提出点名表扬给予相应的加分奖励。

班主任寄语:好的开始是成功的一半,以班风促学风,相信4班的明天会更加美好!

 

●【3优秀学生与红旗、红牌小组

1、优秀学生

以下15名同学本周积分位居班级前列,被评为本周优秀学生,名单如下:(按照积分高低排名陈熠祺、唐芾、刘婧淼、欧阳思哲、陈泳希、陈麒麟、旷健龙、龙韶康、谢淅淅、邓家宇、李沁蔓、陈姗姗、雷舒婷、陈哲祺、徐浚策(温馨提示:请同学们将每个学期获得的奖状、证书原件复印成A4大小,保留好原件及其复印件

2、红旗组与红牌组。

红旗组旷健龙组;红牌组龙韶康组,望全体成员找出差距,争取进步,不落后!

 

●【班级工作小结】

1周末作业情况通报刘泽广、杨薛、谢荣寰、龙韶康、陈鑫俊、徐浚策、危世民、单宁语文预习作业未完成;易魏闽、文婉琪、吉鹏、单宁、危世民、杨佳茜、陈熠祺、颜龙、陈麒麟、刘泽广、钟佳鸣数学作业未更正。班主任提醒:本周有两位同学忘记整理好周末作业(都落在教室里),希望每位同学在周五放学前整理好本周作业,并独立、高质量完成,也拜请家长注意做好督促工作,据同学举报男生626寝室某个同学经常在寝室补作业,希望大家引起注意,周末作业必须在周末完成或在学校内提前完成,完成作业是每个学生的本职工作,望全体同学、家长高度重视

2本周德育作业情况通报:杨薛、龚粤康德育作业未完成,吉鹏、单宁、雷舒婷将植树的相片发给了王老师,望家长对每周的德育作业引起重视,良好的习惯与高尚的品德是成功、成才的关键,班主任每周费尽心思布置的德育作业请各位家长督促、落实、评价,也希望全体同学按质按量完成。

3博客登陆情况通报:邓家宇登陆博客留言次数低于规定次数,请引起注意,尊重老师,不仅要注意文明礼仪,还要尊重老师的劳动成果。经班主任核查,发现李沁蔓、危世民同学无视班级规章制度,随意在班级博客、班级QQ群发布一些不良言论或图片,造成不良影响,特提出点名批评,并由班主任进行批评、教育,希望全体同学注意言论的文明性,注意自身形象。

4、因班级工作需要,报班主任、班委核心组同意、小组讨论通过接受陈哲祺同学辞去学习组长职务,批准龙韶康同学接任学习组长职务。

5上周数学奥赛培训情况通报上周在我班教室进行了第二次奥赛培训,全体参加培训的同学能按时到达,认真听讲、提前做好预、复习任务,以良好的精神风貌展示在全年级奥赛精英面前,其中邓家宇、钟佳鸣上课发言积极、易魏闽、欧阳思哲、邓家宇、龙韶康、陈麒麟、钟佳鸣、孙睿、徐浚策、陈熠祺作业完成优秀得到主教练张祥老师的点名表扬,希望其余同学能继续保持,认真对待每一次培训。本次培训有一位同学没有将奥赛试卷带回家未完成,望引起注意,每周奥赛培训作业都将提前下发,以减轻学生周末负担,希望参加奥赛培训的同学不要耽误其余学科学习,做到奥赛、学习两不误,望参加奥赛培训的学生家长多加督促

6生物实验课通报批评:邓家宇、雷舒婷本周在生物实验上不听从老师安排,乱动实验器材在老师讲课的时候点燃了酒精灯,还好老师发现及时,才避免了一些安全隐患(我市某校曾有学生不听指挥乱动实验器材导致烧、烫伤的事故),警钟长鸣,对以上两位同学提出点名批评,望其余引起注意,提高自我保护意识,杜绝安全事故的发生。

7下周日晚自习召开班会《青春偶像崇拜弊与利》,班会以辩论赛的形式举行,请相关辩手(正方:龙韶康,冯薏萱,王逸俊,谢淅淅,文婉琪,陈哲祺,刘雨鑫,易魏闽;反方:陈方圆,雷舒婷,李沁蔓,彭嘉欣,杨佳茜,杨薛,旷健龙,陈泳希 本周在家搜集好相关资料,期待以上同学辩论赛上的精彩表现,我们一起拭目以待!

 

【本周作业】请各位同学认真完成,积极准备月考,拜请家长落实完成并检查、签字

【语文】周记一篇,复习17课。

【数学】

1至少完成作业本作业三次(4次,第3538次,周日布置,半数同学能在校内完成);

2、《聚焦课堂》P34全部完成)。

3、《整式的乘法与因式分解》整合复习(全部完成

4、参加奥赛辅导的同学务必在每周日14:45前到校参加培训,提前完成奥赛试卷。

【英语】报纸U1-U3测试题一张(包括作文

【德育作业与班主任提醒】

1、登录博客,认真留言、书写体会至少10学生完成,阅读班级博客本周博文)。博客留言请尽可能在周末进行,并署好姓名,以便班主任核实!

2、与父母对照班级博客总结本周表现得失,确定下周努力、积极表现的方向。每周在家上网游戏时间不宜超过两小时。(但凡沉迷游戏超过规定时间的,视情节将进行德育积分扣分、听课反省、纪律处分等严惩,拜请家长一定按照班主任要求执行。

3请全体家长身先士卒在周日至周五空闲时间浏览班级博客并留言、积极支持、配合班主任工作,共同教育好孩子,给孩子们做好表率——孩子是家长的影子

4、非奥赛培训和留校寄宿的学生周日下午返校时间不宜太早(建议在家吃过晚饭后,在18:30 前返校即可),周日晚自习召开班会,由班主任、班干部总结上周班级情况,非特殊情况请勿随意请假。

5本周回家家长自行在家长群下载《感动中国2012年人物评选》视频,先进事迹已经发布在班级博客上,希望大家回家点击阅读或观看视频。

6、几点提醒与补充:

A、请文娱、宣传委员雷舒婷、陈泳希、鄢蔹懿注意组织大家练习每周一歌,展示我班风采,谢淅淅、颜龙组织大家进行课余趣味运动会的训练。

B、下周天气可能出现强对流天气,走读生、午休生晚上回家注意把握天气变化,注意安全,最好有家长来接,不得乘坐摩的回家

C、班委部分干部要进行调整或重新选拔,希望参与选拔的同学严格要求自己,不辜负同学们的信任与支持。

D、因我班班风正,学部、团总支特批我班五位同学光荣的加入共青团组织,思想积极、成绩、表现优良的同学可以申请并到班长杨璐嘉同学处领取申请表,下周进行民意调查,并确定候选人。

E、希望全体家长在百忙之中抽空每天浏览班级博客并留言,关注孩子的每天表现与进步。


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